如果你正在犹豫要不要看,我可以告诉你:木下惠介这部《女之园》拍得相当克制,镜头几乎不移动,却把战后日本女子学校里那种压抑又躁动的气氛稳稳托住了。高峰秀子饰演的教师隐忍而坚定,岸惠子与久我美子则将少女的天真与反抗演得恰如其分,尤其是久我美子一场雨中狂奔的戏,被湿透的裙摆和发抖的肩膀赋予了十足的痛感。若你着迷于成濑巳喜男式的日常悲剧,或想探究战后日本电影如何用“静默”叙事代替说教,此片是绝佳范本。适合喜欢日本经典现实主义、能从细微表情和静默中读出时代重量的人,不图快感,只求回味。适合偏爱社会派写实、想从群戏中感受时代暗涌的观众。导演以克制的长镜头和精准的场面调度,将人物关系与空间布局紧密勾连——走廊、庭院、起居室的反复出现,隐喻着女性被困于家庭牢笼的处境。
【幕后制作】 拍摄动机起于一九五四年轰动一时的近江绢系公司的女工罢工事件。不过电影则改以大学女生抗争学校不合理的束缚为主线。京都的正伦女子大学是一所思想保守,培育学生成为贤妻良母的大学,对于学生的私生活予以严历的管束,与男学生交往者一律以退学为惩。其中泷冈富子是位外向奔放的女孩因与男生交往而受到退学的处分,村野明子是学校经费捐赠人之女,却站在与家庭相反的立埸,在学校发表左翼的激动言论,煽动学生响应反封建运动,由于明子的做法过于激进终遭失败,最后由于出石芳江之死终于引了学生群起抗议的高潮, 藉此争论。导演木下惠介也表达了左翼学生往往陷入人性弱点无法自拔的观点。本片曾可说是十几年后全球性学生运动的预言作品。而由某些角度看一九六O年前后,大岛渚导演的新左翼激进作品中也可见本片的影响。本片除了描述对封建教育的憎恶,反映社会问题外,抒情场面也优美突出。相关搜索:
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